为协助家长在孩子寒假期间，正确引导孩子合理使用电子产品，松湖莞中学生发展指导中心开设本次家庭教育专题微讲座《如何引导孩子好好使用手机？》，通过说明当前家长对青少年手机管理的困扰，从用户心理研究的角度，结合青少年心理需要，分析孩子长时间使用手机的原因。针对青少年的需要，引导家长从心理需要的角度增加对孩子更深入的了解，提供认识孩子和培养孩子自制力的技巧，协助家长更好地指导孩子进行手机管理。

孩子赖账就必须承受没有遵守约定的后果，此时父母须明确规则，不可妥协。但需要理解的是：手机管理方面，孩子如果一直没有任何约束的话，当开始出现一点约束，的确会让他很难受的。此时可以关注孩子行为和情绪，减少说理，孩子感觉他本身的行为被看见被重视。

如果是要商量手机管理问题，则只针对手机问题进行讨论和监督。其他问题，例如睡觉晚了，没做完作业，衣服不整齐等可以暂时放置，先解决手机问题。父母需要统一阵线，一同出力，商定好规则共同执行让孩子形成良好的生活习惯。

鼓励并给予孩子自我管理的空间，在培养孩子自控力的同时，也让孩子体会不同的行为选择带来不同的后果，学会对自己的行为负责。